TUGAS 1 PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA 2

Isi dokumen

Judul Tugas: Menilai Kualitas Instrumen Survei Kepuasan Mahasiswa Tugas I diberikan agar mahasiswa memahami bahwa data yang baik harus diperoleh dari instrumen yang baik. Instrumen yang tidak valid atau tidak reliabel dapat menghasilkan data yang keliru sehingga kesimpulan penelitian atau evaluasi menjadi tidak tepat. Kasus Program studi ingin mengevaluasi kepuasan mahasiswa terhadap layanan tutorial online. Tim penyusun instrumen membuat angket kepuasan dengan skala Likert 1-5, yaitu 1 = sangat tidak setuju, 2 = tidak setuju, 3 = netral, 4 = setuju, dan 5 = sangat setuju. Instrumen akan digunakan untuk mengambil keputusan mengenai perbaikan layanan tuton. Beberapa butir instrumen yang disusun adalah sebagai berikut. No. Butir Pernyataan Indikator yang Dimaksud 1 Materi tutorial online mudah dipahami. Kejelasan materi 2 Tutor memberikan umpan balik yang membantu saya memahami materi. Kualitas umpan balik tutor 3 Forum diskusi membantu saya memahami konsep pengumpulan dan penyajian data. Manfaat forum diskusi 4 Saya senang kuliah di Universitas Terbuka. Kepuasan umum, tetapi kurang spesifik pada tuton 5 Tampilan LMS mudah digunakan untuk mengakses materi dan tugas. Kemudahan akses LMS 6 Tugas yang diberikan sesuai dengan materi yang dipelajari. Kesesuaian tugas 7 Saya merasa lebih mampu mengumpulkan dan menyajikan data setelah mengikuti tuton. Dampak pembelajaran 8 Saya mengerjakan tugas karena wajib mengumpulkan nilai. Motivasi mengerjakan tugas, kurang langsung mengukur kepuasan layanan Instrumen tersebut diuji coba kepada 10 mahasiswa. Berikut data skor total angket dan skor pada empat butir yang dipilih. Mahasiswa Butir 1 Butir 2 Butir 3 Butir 4 Skor Total 1 4 5 4 5 35 2 4 4 4 4 32 3 5 5 5 5 38 4 3 4 3 5 29
Mahasiswa Butir 1 Butir 2 Butir 3 Butir 4 Skor Total 5 4 4 4 4 31 6 5 5 4 5 37 7 3 3 4 4 28 8 4 4 3 5 30 9 5 4 5 5 36 10 3 4 3 4 27 Pertanyaan:

1. Jelaskan perbedaan validitas dan reliabilitas instrumen dengan bahasa Anda sendiri.

2. Dalam kasus tersebut, mengapa instrumen kepuasan mahasiswa perlu diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan secara luas?

3. Tentukan butir pernyataan mana yang menurut Anda paling relevan untuk mengukur kepuasan terhadap tuton. Jelaskan alasannya.

4. Tentukan butir pernyataan mana yang menurut Anda kurang valid secara isi untuk mengukur kepuasan terhadap layanan tuton. Jelaskan alasannya.

5. Berdasarkan tabel uji coba, butir mana yang tampak searah dengan skor total angket? Jelaskan secara sederhana berdasarkan pola data.

6. Butir 4 memiliki skor yang relatif tinggi pada hampir semua mahasiswa. Apakah butir ini otomatis valid? Jelaskan alasan Anda.

7. Berikan minimal dua contoh perbaikan redaksi butir instrumen agar lebih tepat mengukur kepuasan terhadap tuton.

8. Jelaskan apa yang dapat terjadi jika program studi mengambil keputusan berdasarkan instrumen yang tidak valid atau tidak reliabel.

9. Tuliskan kesimpulan Anda mengenai pentingnya validitas dan reliabilitas instrumen dalam pengumpulan data. JAWAB SOAL 1 Validitas berkaitan dengan ketepatan instrumen dalam mengukur sesuatu yang memang ingin diukur . Jika tujuan angket adalah mengetahui kepuasan mahasiswa terhadap tutorial online, maka pernyataan di dalam angket harus benar-benar berhubungan dengan pengalaman mahasiswa selama
mengikuti tuton. Sementara itu, reliabilitas berkaitan dengan konsistensi hasil pengukuran . Instrumen yang reliabel akan memberikan hasil yang relatif konsisten apabila digunakan dalam kondisi yang sama.

Referensi terkait