TUGAS 1 – PERKEMBANGAN, KEBUTUHAN, DAN HAK ANAK SD (SPGK4201)

Isi dokumen

BB03-RK17a- RII.4 15 Agustus 2019 TUGAS TUTORIAL KE- ( 1 )/2/3* KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: SPGK4201 / PERKEMBANGAN, KEBUTUHAN DAN HAK ANAK SD PROGRAM STUDI SI PGSD Nama Pen ulis: Gurniman Sutarno, M. Pd Nama Penelaah: Status Pengembangan: Baru/Revisi** Tahun Pengembangan: 2026 Ganjil No Tugas Tutorial Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial 1 Dalam pendidikan anaknya fungsi pendidikan mengacu pada kegiatan yang seharusnya atau sepatutnya dilakukan karena posisisinya dalam konteks tertentu, sebagai contoh fungsi orang tua kepada anak mereka adalah memenuhikebutuhan sandang pangan dan papan, menyayangi dan mengasihi, mendidika, memberikan perlindungan dan rasa aman . Jika orang tua tidak menunjukkan fungsi tersebut secara nyata dalam kehidupan keluarga \nya makan berarti akan kehlngan statusnya sebagai orang tua. Pada pernyataan tersebut ada pakar pendidikan banyak yang berpendapat bahwa fungsi pendiikan meliputi .... Sebutkan dan jelaskan empat fungsi pendidikan secara umum 40 Modul 1 / KB 3 2 Dalam kreativitas dijumpai adanya 4P menurut konsep atau pendekatan 4P kreativitas merupakan suatu pendekatan melihat kreativitas dari segi pribadi,pendorong,proses dan produk dalam hal ini adanya kreativitas aka nada kecerdasaaan Masalah yang selalu menarik bagi kebanyakkan adalah hubungan kreativitas dengan inteligensia atau kecerdasaan . apakah kreatif selalu mempunyai kecerdasan yang tinggi . Kenyataannya dilaporkan bahwa ada hubungan dari kedua itu jelaskan 10 Modul 2 / KB 1
BB03-RK17a- RII.4 15 Agustus 2019 3 Sejak puluhan tahun kita percaya bahwa kecerdasaa intelektual atau kecerdasaan kognitif hal yang amat berperan dalamkehidupan seseorang khususnya dalam menentukan kesuksesan hidup seseorang, namun beberapa tahun belakangan ini pendapat tersebut tanya besar lebih-lebih setelah munculnya pendapat bahwa kepandaian kecerdasaaan kognitif intelektual saja tidak memberikan sumbangan terhadapat keberhasilan baik dalam pendidikan atau pengembangan kualitas kehidupan . Hal ini didukung oleh beberapa penelitian yang menyatakan bahawa kecerdasaan kognitif atau kecerdasaan intelektual hanya memberikan sumbangan 20 sampai 45 persen dari keberhasilan pendidikan maka dari itu untuk mengetahui bagaimana peran kecerdasaan intelektual maupun emosional dalam keberhasilkan hidup seseorang jelaskan 10 Modul 2 / KB 1 4 Proses asmilasi dan akomondasi yang komplementer menyebabkan seseorang selalu berusaha mencapai keadaan yang seimbang. Selama anak tidak mengubah skemanya maka lebih menunjukkan asimilasi daripada akomodasi. Pada saat itu anak berada dalam situasi ekuilibrium, yang menunjukkan adanya kesesuaian, atau kondisi yang seimbang. Jika anak menyadari bahwa ada ketidakcocokan dan apa yang ada dalam skemanya, maka ia berada dalam situasi yang tidak seimbang (disekuilibrium), sehingga ia harus memodifikasi atau mengubah skemanya. Di sinilah terjadinya akomodasi (Berk, 2005) Berdasarkan uraian di atas diharapkan anda sudah lebih paham mengenai proses mental yang terjadi pada anak-anak. Pada penjelasan berikut ini, anda akan menemukan hal-hal yang lebih menarik lagi dari perkembangan kognitif anak berdasarkan teori Piaget. Perkembangan kognitif anak terbagi atas beberapa tahap sesuai dengan rentangan usianya, seperti tahap sensori motor (lahir-2 tahun), tahap praoperasional (2-7 tahun), tahap konkret operasional (7-11 tahun), dan tahap formal operasional (12 tahun ke atas). Berikan tanggapan anda terhadap teori ini. Jelaskan 40 Modul 2 / KB 3 * lingkari salah satu nomor sesuai tugas tutorial ** coret yang tidak sesuai JAWAB
BB03-RK17a- RII.4 15 Agustus 2019 TUGAS 1 – PERKEMBANGAN, KEBUTUHAN, DAN HAK ANAK SD (SPGK4201) No. 1 Empat fungsi pendidikan secara umum adalah individuasi, sosialisasi, nasionalisasi, dan humanisasi. Keempatnya berkaitan karena pendidikan membantu anak berkembang sebagai pribadi sekaligus menjadi bagian dari masyarakat, bangsa, dan umat manusia. Pembagian ini dijelaskan dalam Modul 1, Kegiatan Belajar 3 BMP Pendidikan Anak di SD (Taufiq, 2014). Fungsi individuasi berarti membantu anak mengembangkan potensi dan kemandiriannya sebagai

Referensi terkait