DISKUSI 6 FILSAFAT ILMU

Isi dokumen

DISKUSI 6 - FILSAFAT ILMU Peran filsafat ilmu dalam pendidikan Dalam penelitian pendidikan, kita mengenal paradigma kuantitatif dan kualitatif yang masing-masing memiliki asumsi, pendekatan, dan cara pandang yang berbeda terhadap realitas.

1. Diskusikan perbedaan paradigma kuantitatif dan kualitatif dengan mengaitkannya pada peran filsafat ilmu dalam pendidikan.

2. Jelaskan bagaimana ontologi, epistemologi, dan aksiologi memengaruhi pemilihan paradigma penelitian tersebut, serta mengapa paradigma disebut sebagai model atau kerangka pikir dalam memahami dan menyelesaikan persoalan pendidikan. Berikan contoh sederhana dalam konteks penelitian Pendidikan (Petunjuk: untuk dapat menjawab diskusi ini, anda diharuskan untuk mengemukakan menggunakan kalimat sauadra sendiri. (silahkan pelajari “Peran filsafat ilmu dalam pendidikan ” dalam Modul 5) Indikator penilaian: Mengemukakan pendapat dengan berdasar pada teori, terdapat jawaban yang bersumber dari BMP. Jika ada sumber lain, yang diperkenankan hanya buku dan jurnal. Melakukan analisis dengan menggunakan kalimat sendiri. Mencantumkan sumber referensi JAWAB

1. Perbedaan Paradigma Kuantitatif dan Kualitatif dalam Pendidikan Paradigma kuantitatif dan kualitatif memiliki perbedaan dalam cara memahami suatu masalah pendidikan. Penelitian kuantitatif memandang bahwa suatu fenomena dapat diukur secara objektif melalui angka dan dianalisis menggunakan statistik. Pendekatan ini biasanya digunakan untuk menguji hipotesis atau mengetahui hubungan dan pengaruh antarvariabel. Sementara itu, penelitian kualitatif lebih menekankan pemahaman terhadap pengalaman, perilaku, dan makna yang muncul dalam proses pendidikan. Data yang digunakan umumnya diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Referensi terkait