DISKUSI 2 BAHASA INDONESIA

Isi dokumen

DISKUSI 2 – BAHASA INDONESIA SOAL DISKUSI 2 BAHASA INDONESIA Perhatikan ilustrasi cerita berikut! Di sebuah perkuliahan, sekelompok mahasiswa mendapatkan tugas untuk melakukan presentasi proyek tentang lingkungan hidup. Setiap anggota kelompok memiliki peran masing- masing: • Ayu bertanggung jawab untuk menyimak informasi dari berbagai sumber, termasuk video, artikel, dan wawancara dengan ahli lingkungan. • Budi akan berbicara dalam presentasi, menjelaskan temuan mereka dan menjawab pertanyaan dari teman-teman sekelas. • Cinta akan membaca beberapa kutipan dari referensi yang telah mereka kumpulkan untuk memperkuat presentasi. • Dani bertugas untuk menulis laporan akhir proyek yang mencakup ringkasan hasil penelitian dan rekomendasi tindakan untuk menjaga lingkungan. Saat mereka bersiap-siap untuk presentasi, mereka menyadari bahwa mereka harus bekerja sama dengan baik agar pesan yang ingin disampaikan dapat diterima dengan jelas oleh audiens. Berdasarkan ilustrasi cerita di atas, silakan diskusikan pertanyaan berikut!

1. Dalam konteks kasus cerita di atas, bagaimana setiap keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca, menulis) berkontribusi terhadap keberhasilan presentasi proyek mereka?

2. Cinta harus memilih kutipan yang tepat untuk dibaca. Bagaimana dia bisa memastikan kutipan tersebut mendukung argumen yang ingin disampaikan? Kaitkan dengan pemahaman dalam membaca sesuai teori Smith dalam modul MKWN4108 halaman 1.30!

3. Dani perlu menyusun laporan akhir yang baik. Apa saja elemen penting yang harus dia masukkan dalam laporan tersebut agar dapat dipahami oleh pembaca? Kaitkan dengan materi tentang tiga tahapan menulis pada modul MKWN4108 halaman 1.35!
JAWAB SOAL 1 Dalam ilustrasi tersebut, keempat keterampilan berbahasa saling berhubungan dan mendukung keberhasilan presentasi. Menyimak yang dilakukan Ayu membantu kelompok memperoleh dan memahami informasi dari video, wawancara, maupun penjelasan ahli. Ayu tidak cukup hanya mendengar, tetapi harus menangkap inti informasi agar data yang digunakan kelompok tidak keliru.

Referensi terkait