DISKUSI 2 â KALKULUS DIFERENSIAL
DISKUSI SESI 2 STMA4111 – KALKULUS DIFERENSIAL Soal dan Jawaban Lengkap Soal 1 – Komposisi Fungsi Diketahui fungsi: f(x) = √(x + 1) dan g(x) = x2 − 1…
- Kategori
- DISKUSI UT
- Kode dokumen
- J21-31844359
- Format
- DOCX
- Jumlah halaman
- 1
- Tahun
- 2026
Isi dokumen
DISKUSI SESI 2 STMA4111 – KALKULUS DIFERENSIAL Soal dan Jawaban Lengkap Soal 1 – Komposisi Fungsi Diketahui fungsi: f(x) = √(x + 1) dan g(x) = x2 − 1 Tentukan: a. (f ∘ g)(x) b. D(f ∘ g), yaitu domain dari fungsi komposisi f ∘ g Jawaban Soal 1 Komposisi fungsi (f ∘ g)(x) berarti nilai g(x) dimasukkan ke dalam fungsi f. Secara definisi: (f ∘ g)(x) = f(g(x)) Karena g(x) = x2 − 1, maka: Soal 2 – Fungsi Invers Diketahui fungsi: f(x) = (x − 2)2, x ≥ 2 Tentukan: a. Fungsi invers f 1(x) − b. Domain fungsi invers c. Range fungsi invers Jawaban Soal 2 y = (x − 2)2 Halaman 1
Referensi terkait
DISKUSI 2 PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA
DISKUSI 2 - PENGUMPULAN DAN PENYAJIAN DATA Diskusikan dengan teman-teman Anda kasus berikut.
- Kategori
- DISKUSI UT
- Kode dokumen
- J21-3EC90D45
DISKUSI 2 â PERILAKU ORGANISASI ADBI
DISKUSI 2 – PERILAKU ORGANISASI ADBI Diskusi 2 Kasus: Budaya Kerja dalam Sebuah Organisasi Sebuah lembaga pelayanan publik di sebuah kota berusaha…
- Kategori
- DISKUSI UT
- Kode dokumen
- J21-DAE4D741
DISKUSI 2 PERKEMBANGAN KEBUTUHAN DAN HAK ANAK
DISKUSI 2 - PERKEMBANGAN KEBUTUHAN DAN HAK ANAK Kemajuan teknologi membuat banyak siswa SD terbiasa menggunakan internet dan aplikasi berbasis kecerdasan…
- Kategori
- DISKUSI UT
- Kode dokumen
- J21-7FC004F4
DISKUSI 2 â PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
DISKUSI 2 – PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Menurut pendapat Anda, mengapa para guru dan calon guru harus belajar tentang materi atau teori-teori perkembangan dari…
- Kategori
- DISKUSI UT
- Kode dokumen
- J21-20D7167D